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怎么“托”?“管”什么?看看浙江多地如何探索“官方带娃”

教育之江 2022-01-14

孩子们盼望已久的夏日时光

对部分家长来说

却是一场打破日常节奏的“乱仗”


这两个月谁来照顾孩子?

谁来管孩子作业?

怎么安排孩子的日常生活?


“孩子放假,我们却要上班”

这无疑成了困扰许多家庭的“痛点难点”


日前

教育部印发

《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》

为满足广大家长需求

解决学生暑期“看护难”问题

怎么“托”?

“管”什么?


一起来看看浙江版“官方带娃”

↓↓↓


杭州市钱塘区:暖心


各年龄段孩子分别有多少?

家长可以承受多少接送路程?

孩子的餐饮怎么解决?

……


每年1月和6月,临近寒假和暑假,钱塘区教育局(筹)都会组织青少年宫和有关学校、幼儿园向家长调研假期学生托管需求。当这些问题被一一摆上台面进行充分讨论研究、彻底摸清不同家长需求和工作开展条件后,该区形成了假日“暖心班”工作方案。

早在寒暑期托管工作开始之初,钱塘区就将寒暑期托管的育人作用放在首位,通过加强托管初心宣传,创建托管特色课程,创设托管优秀活动,创新作业指导方式,倡导区青少年宫和区内各中小学办出托管服务特色,形成托管服务品牌。


钱塘区教育系统由党员牵头,在寒暑假即将来临之际,动员教学一线的党员教师积极参加到寒暑期托管的组织和实施工作当中,抽调各直属单位及下属中小学校的骨干力量,全心全意为学生和家长服务,让孩子们能够在寒暑假中快乐学习,健康成长。


该区寒暑期托管的内容涵盖了作业辅导、文体活动、素质拓展等方面的内容,旨在增强未成年人思想道德教育与文化素质教育,促进未成年人的健康成长,以趣味实践和素养提升为主轴,以习惯养成和德育学习为主线,把孝德文化、围垦文化等具有钱塘区特色的元素融入其中,利用区青少年宫在才艺培养和师资方面的独特优势,提高托管服务专业水平,从而实现了寒暑期托管场地设施有保障、规范管理有制度、教师校医全到位。


钱塘区青少年宫主任傅晖表示,钱塘区在学后托管和校外托管方面正不断扩大服务范围,延伸服务内涵,将托管服务品牌和区内的校外教育活动、少先队德育活动、科技节、运动会等其他品牌活动相融合,让钱塘少年享受到更多更优质的教育服务资源。

截至目前,该区已连续5年开办寒暑期托管班,除2020年因疫情原因停办外,累计共开办暑托班200多个,服务学生超1万人次。


宁波市:精准


这个暑假,北仑区教育局与相关部门通力合作,在全省率先探索构建依托于小学、幼儿园和社区假日学校的“三位一体”暑期托管体系,为广大家长开出了可供自由选择、有效解决“看护难题”的精准服务菜单。


幼儿园托管再升级

创新开设“新小班”


北仑区教育局规定,暑期托管班坚持家长自愿原则,幼儿园开设课程要符合幼儿身心发展的特点,教学形式以游戏化为主,避免与日常教学课程一致,避免小学化倾向。


“根据报名结果,我们这次开了三个班,其中两个班是新大班的孩子,一个班是新中班的孩子,总共90多名学生。”北仑区实验幼儿园教师刘立意介绍,“暑期班很细致,每个班级配备两位教师和一位保育员,安排了行政值班老师、保健医生、食堂人员”。据悉,各所幼儿园都为孩子们安排了体能锻炼、花样繁多的游戏、各类特色课程等活动,且根据不同年龄段都有详尽的安排。


小学暑期公益托管服务

充分利用好学校教学资源


“小学暑期托管谁来管?怎么管?”“暑期托管教什么?会不会成为变相补课?”托管之初,许多家长提出了这样的疑问。


北仑区教育局给出的答案是:托管管理者以本校教师为主,由在校教师自愿报名,学校可招收一定数量的特长教师或志愿者参加托管服务;托管坚持公益性、服务性原则,坚持学生全面发展,坚持不上新课;托管过程中,学校操场、图书馆等对学生开放。


“北仑学校都有食堂和空调,环境非常不错,孩子们吃饭也尽量在学校食堂。”该区教育局基础教育科科长刘杰表示,“托管坚持公益原则,相较许多校外托管机构,费用低,师资专业,亲民有保障”。


假日学校实现街道全覆盖

专业教师送教


今年,北仑在全区10个街道开设了73家假日学校办班点,招收近3000名学生,提供免费托管服务,实现了街道全覆盖。此外,该区教育局广泛发动在职教师担任假日学校志愿者,根据个人特长开设各类特色课程,目前已有上千名教师报名参与假日学校志愿服务,成人学校将统筹协调老师赴各办班点开展教学。


海曙区也推出了“亲青课堂”小学生爱心暑托班,每个镇(乡)街道设立1个办班点,每个办班点开设5个班(新二年级至新六年级每个年段开设1个班),每班不超过30人。该区规定,如遇办班点报名总人数不足30人的,则取消该办班点;如办班点有班级报名人数不足30人的,办班点可视情况进行跨年级合班管理。

近日,共青团宁波市委和宁波市教育局共同发文,从这个暑假开始开展宁波市小学生暑期托管试点工作。宁波也成为我省首个试点暑期托管工作的地市。


金华市婺城区:刚需


“暑假回到熟悉的校园,有老师、同学的陪伴,感觉比在家好玩多了,过得也更充实。”7月7日上午,金华婺城区小学暑期托管服务“营业”,试点校白龙桥小学迎来24名学生返校。来自安徽的三年级女生王雪晴十分开心,“爸爸妈妈都在厂里上班,哥哥在外面实习,这下我不用一个人待在家里了”!


目前,婺城区幼儿暑假托管全面开班,小学生托管试点在白龙桥小学和站前小学推出(其他点在社区进行)。站前小学作为城区托管服务试点,开班第一天,校长叶惠带着孩子们到劳动基地赏向日葵,摘西瓜、玉米,体验不一样的农事乐趣。


白龙桥镇中心幼儿园则与白沙园区一起组织开展暑期托管夏令营活动,每班配备3位教师组织一日活动,目前共有190名孩子参与。夏令营活动以孩子们特别喜欢的“童画世界”和“小小科学家”为主题,通过游戏等,帮助孩子养成良好的生活习惯、学习习惯、自理能力、运动能力等。

婺城区教育局局长李刚表示,一方面,暑期是学生休息放松的大好时光,劳逸结合对于学生的健康成长很有必要;另一方面,在现代社会的快节奏生活模式下,家长暑期带娃成为难题。“没时间陪孩子的家长们只能把孩子送进各种培训班,严重耗费精力和金。所以,公益性托管服务实际上是一种刚需。”


除了学校托管,婺城区教育局联合区关工委、团区委、相关乡镇街道,同时开出了10个小学生暑期托管试点。另外,金华市开发区教育局依托区总工会,首推产业工人子女暑期托管班,切实解决产业工人最牵挂的未成年子女暑期看管难题。开发区教育局还组织“学在金开公益课堂”等活动,以提升师生素养,让丰富多彩的活动惠及更多农村家庭。


最近,金华市教育局、市发改局、市财政局、市人社局联合印发《关于做好2021年小学暑期托管服务试点工作的指导意见》,就多元开展暑期托管服务进行了部署,着力破解暑期“学生无处去、家长看护难”问题。


湖州市吴兴区:乐趣


近日,湖州市吴兴区埭溪镇家园志愿广场共享学堂正式开班,通过音乐、美术、手工课等丰富多彩的课程内容,给小朋友营造玩中乐、乐中学的良好氛围。

共享课堂主要面向幼儿至小学六年级共9个年龄段的孩子,为其提供文化类、艺术类、科普类等课程。执教老师来自湖州市中心城优质师资和属地教师志愿力量,授课时间贯穿整个暑假。


“这里的手工课真有趣,我学会了做风铃,还认识了许多好朋友。”5岁的罗方宇小朋友高兴地说。


据埭溪镇有关负责人介绍,该镇以打造家门口的“志愿集市”为目标,让群众在家门口就能享受常态化优质的志愿服务,真正打通服务群众的最后一公里。下一步,该镇还将结合实际,围绕群众所需所想所盼及共同富裕的要求,在埭溪打造一幅群众看得见、摸得着、体会得到的幸福图景。


江山市:丰富


电脑编程、创意竹编、演讲与口才、葫芦丝……这些都是今年江山市峡口小学留守儿童的免费兴趣班课程,已于7月2日正式开班。目前,峡口小学共开设了13门留守儿童兴趣班课程,有足球、书法、哨笛、门球、二胡、电脑编程和竹编等,其中,电脑编程和竹编是今年暑假新开设的课程。

在竹编教室,衢州市民间工艺大师、衢州非遗代表性传承人王振富带来了自己精心制作的各式竹编艺术作品,有孔雀、公鸡、熊猫等,各个创意感十足,惟妙惟肖。孩子们饶有趣味地跟着他学习用竹子编出各式花鸟虫鱼,直呼开心。


在电脑编程教室,每个孩子一台电脑,正在编写“打地鼠”小游戏。电脑编程课特聘请校外老师共同参与教学,由浅入深,让孩子们能更好更快地掌握相关编程技巧。


据悉,整个假期兴趣班将分三阶段进行,其中,在第二阶段将邀请浙江外国语学院大学生为孩子们上英语课,第三阶段将邀请中国美术学院大学生进行乡村艺课教学,以进一步丰富兴趣班内容,满足孩子们不同的兴趣爱好和需求。


像这样的兴趣班,峡口小学已坚持办了12年。


嘉兴职业技术学院:贴心


7月5日上午,“嘉职二代”暑假公益班正式开班。据悉,举办暑假公益班是学校党史学习教育“我为群众办实事”活动的一项重要内容和创新举措。学校在全校范围内招收30多名教职工子女,开展为期两周的作业辅导、趣味知识培训、科学实验参观、学科专业初体验等活动。

为了办好首期公益班,学校招聘了3位专业班主任,招募了13位志愿值班教师,邀请到23位各专业的志愿任课教师,为孩子们教授精心设计的课程内容。课程安排动静结合,符合孩子们的特点,充分发挥学校师资优势、专业优势、职业技能优势,带领孩子们触摸专业之门、实践动手之能、感受知识之魅力。


“这个暑假,我们不仅有爸爸妈妈的疼爱,还有来自嘉职院老师们对我们的关爱。公益班精心安排了如此丰富的假期课程,让我们可以玩中有学、学中有玩。”参加公益班的四年级学生陈容川开心地说,“我一定会珍惜这个宝贵的机会,跟着老师好好学知识、长本领,认真完成暑假作业和实践项目,让爸爸妈妈安心工作”。


之之

“看护难”是家长“暑假焦虑”的重要原因。对于今年我省各地推出的“官方带娃”举措,家长们感觉如何?


杭州钱塘区文海实验学校学生家长王女士:


“没想到学校的服务质量高,效率更高。前段时间刚提出孩子们暑期托管的困难,短短几天,孩子暑期托管的问题就得到了解决,真心为区教育部门、区青少年宫和承办托管服务的各中小学点赞!”


宁波北仑区实验幼儿园学生家长陈先生:


“前段时间,我和孩子妈妈就在商量孩子暑假该怎么安排,后来听说学校开托班了,我们第一时间报名!真是个好政策,解决了我们家长的后顾之忧。”


宁波北仑区实验幼儿园一名幼儿的爷爷:


“孩子父母上班,我们虽然能帮着照管,但毕竟年纪大了,照顾起来力不从心,也实在无法给孩子提供丰富的活动。现在可以来上幼儿园,有老师、小朋友的陪伴,我们和孩子都觉得很不错。”


嘉兴职业技术学院基础教育部专任教师朱珠芬:


“暑假公益班解决了许多教职工的燃眉之急,我在第一时间给孩子报了名,学校安排了优质的老师,开设了丰富的课程,帮助孩子们增长知识、拓宽视野,相信对他们来说,这一定是个难忘又有意义的暑假。”



来源 | 浙江教育政务新媒体联盟成员单位、浙江新闻、现代金报等

责任编辑 | 徐梦娇

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